Все наши учащиеся- дети творческие.
Самые интересные работы мы будем размещать на этой страничке.
СТАТЬИ
Уроки
литеретуры как фундаментальная основа духовно-нравственного воспитания
учащихся"
(автор Стасенко Е.В., учитель русского языка
и литературы. Сборник "Социальное и профессиональное становление
личности учителя:
от ценностей человеческой судьбы - к миссии
педагогического сообщества")
Женский образ в романе
У.Фолкнера "Свет в августе" как матрица категории "положительный герой"
(автор Стасенко Е.В., учитель русского языка
и литературы. Сборник "Роль женщины в современном обществе")
Педагогическое
сопровождение семьи в создании условий для творческого развития личности
ребенка"
(автор Глущенко Н.В., директор, Сборник
"Инновации и развитие образования")
Роль
духовно-просветительского центра в духовно-нравственном воспитании детей
и в формировании семейных традиций
(автор Глущенко Н.В., директор. Сборник
непрерывное художественно-эстетическое образование в условиях перехода
на ФГОС нового поколения: проблемы и
перспективы)
Включение
в родную этнокультурную традицию на уроках русского языка"
(автор Глущенко Н.В., учитель русского языка)
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ
и ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ
- Исследовательская
работа
" Православие в военной истории. Георгий Победоносец"
(автор Ночевка Екатерина, руководитель Ночевка И.Н)
- Исследовательская
работа " Биоиндекация"
(автор Косилова Виктория, руководитель Манохина Т.И)
- Проект
" Утилизация елок"
(автор Лыков Александр, руководитель Манохина Т.И, Горборукова О.С)
-
Исследовательская работа
"Матрешка- национальный символ России"
(автор Сафонова Елена, руководитель Прохорова Г.С)
-
Исследовательская работа
" Лакомство вкусное, морозное, полезное"
(автор Полукаров Антон, руководитель Штейнгауэр Н.Н)
ПРЕЗЕНТАЦИИ
- Проект
" Это совесть моя с обелиска глядит, в 41году мой ровесник убит..."
(выполнила Ночевка Екатерина, руководитель Ночевка И.Н)
- Защита
опыта "Влияние яровизации на
урожай столовой свеклы"
выполнили Вельченко К., Свиридова О., Чолинец Т, руководитель Вельченко В.В)
СОЧИНЕНИЯ
